- 학생들이 호소하는 인터넷중독의 구체적 증상
  하면 할수록 더 하고 싶어져요 -> 내성
  수업시간에 너무 졸립구요. 성적도 떨어지고, 살도 찌고, 아침에 일어나기 힘들어요.
  학교도 가기 싫고.. -> 일상생활 장애
  누가 인터넷을 못하게 하면 짜증이 나서 못 견디겠어요 -> 금단증상 

* 학교생활 부적응
     - 지각, 조퇴, 결석, PC방 출입 증가
     - 학습에 대한 흥미 결여로 성적 하락

* 가족 갈등의 심화
     - 부모와의 갈등과 언쟁 발생
     - 가족과의 대화 단절 -> 은둔, 회피

* 가상세계 집착
     - 현실에서 친구관계에 무관심
     - 가상세계에 대한 지나친 탐닉

* 건강 악화
     - 시력 약화, 신체적 허약, 비만 현상
     - VDT 증후군, 거북목 증후군, 테니스엘보 등 신체적 통증 호소

* 청소년 비행 초래
     - 게임비 충당을 위해 거짓말을 하거나 도벽이 시작됨
     - 금품갈취 및 폭력적 언행 발생

* 초기단계 : 인터넷에 점점 몰입하기 시작하며 수업시간에 졸다가 꾸중을 듣거나 가끔 멍하니 앉아있기도 하고 아침에 일어나기가 힘들어 지각하기도 한다.
* 중기단계 : 서서히 일상생활 부적응이 발생되고 지각, 조퇴, 결석을 자주 하게 되며 성적이 하락하기 시작하고, 거짓말이나 부모님 지갑에 손을 대기 시작한다.
* 후기단계 : 금단, 내성 및 일상생활 장애 등 증상이 심각해지고 인터넷 사용 조절이 안되고, 충동적이며 행동통제에 어려움을 느끼며 가족이나 주변 친구들과 고립되어 있을 가능성이 크다.

  1) 게임중독
* 게임에 접속하여 자기통제력을 잃고 병적으로 집착하여 사용하는 상태
* 게임중독의 특징
  - 쉽게 헤어나오지 못할 정도로 스토리 구성 및 전개가되고 전략을 세워 레벨을 높이는 과정에서 과도하게 경쟁적이 되기 쉬우며 즉시 반응적인 게임의 특징과 청소년의 활력적 정서가 부합된다. 게임 안의 공격성, 폭력성이 현실에서도 나타날 가능성이 크고 현실에서 불만스러운 자신의 모습에 대한 대리 만족을 느껴 현실생활을 등한시 할 우려가 있으며 익명성을 전제로 게임내 유저들과 자유로운 의사소통이 가능하여 새로운 대인관계 형성

  2) 채팅중독
* 문자 혹은 영상대화에 과도하게 집착하여 심각한 사회적, 정신적, 육체적 및 금전적 지장을 받고 있는 상태
* 채팅중독의 특징
  - 채팅을 통해 일회성 만남을 즐기고 인신매매 및 성폭력 관련 범죄로 연결될 가능성이 크다. 신분을 조작하거나 은폐함으로써 자신의 정체성을 상실할 우려가 있다.

  3) 음란물중독
* 인터넷에서 음란물을 보거나 음란한 채팅을 하는데 강박적으로 몰입하는 현상
* 음란물중독의 특징
  - 집이나 학교에서 컴퓨터를 몰래 사용하고, 가족이나 친구에게 은폐함
  - 왜곡된 성의식 과 성비행의 원인이 될 수 있음
  - 음란물에 탐닉하는 자신의 행동으로 인해 우울감, 죄책감을 느낌

  4) 검색중독
* 특정한 지식과 정보를 설정하지 않고, 검색 자체에 병적으로 몰두하는 상태
* 검색중독의 특징
  - 대부분 정보를 모은다는 생각으로 시작함
  - 특정한 목적 없이 즉흥적으로 정보를 검색하느라 시간 통제가 안됨
  - 일상의 지루함을 견디기 힘들어하며, 보다 흥미로운 정보를 검색하려는 집착이 생길 수 있음

인터넷 중독과 같은 문제들에서 실상 그 핵심은 의외로 다른 곳에 있는 경우도 많다. 건강한 가정의 좋은 부모-자녀 관계에서는 인터넷 중독이발생하기 힘들다는 것을 잘 알고 있다. 즉 부모가 원치 않는 것에 대해서, 그것도 자신을 위해서 좋지 않다고 하는 것에 대해 보통 아이들은 그렇게 결사적으로 몰두하기 어렵기 때문이다.좋은 의미의 부모로서의 권위가 있어야 하며, 아이들은 부모의 말을 쉽게 따를 수 있어야 한다.

아동들에 대해서는 스스로 통제하기 힘들기 때문에 부모가 보다 구체적으로 컴퓨터 사용 기준을 제시해주는 것이 꼭 필요하다. 예를 들어 하루에 40분, 혹은 주말에만 1시간 사용 등으로 제한하는 것이다.(조금 더 엄격한 부모들은 이것마저도 아동이 할 일을 다 했을 때만 허용하기도 한다)